- 編號：53200
- 書名：受教育權憲法規范論/天津工業大學法學叢書
- 作者：杜文勇著
- 出版社：法律
- 出版時間：2012年9月
- 入庫時間：2012-11-12
- 定價：28
圖書內容簡介
本書梳理了受教育權的歷史，闡述了受教育權的概念、內容及其憲法屬性，論證了受教育權入憲的正當性。隨后，以憲法文本為中心，重點分析了受教育權憲法規范的結構和效力。特別指出，我國憲法中的受教育權規范，從整體上蘊含著對國家義務的涵設。同時，結合現狀，揭示了在公民受教育權的實現上，國家義務的旅行還存在諸多缺陷，他需要立法、行政和司法機關給予實質回應，唯此，才能使受教育權憲法規范的效力不致落空。
圖書目錄
緒論
0.1 研究價值
0.2 文獻綜述
0.3 研究方法
0.4 本書的創新與不足
第1章 受教育權基礎理論
1.1 受教育權的歷史
1.2 受教育權的憲法屬性
1.3 受教育權的概念和本質
1.4 受教育權的內容
1.5 小結
第2章 受教育權憲法規范的正當性
2.1 受教育權的邏輯起點——人性尊嚴
2.2 受教育權的社會基礎
2.3 受教育權的民主價值
2.4 受教育權的法治依歸
2.5 小結
第3章 受教育權的憲法規范結構
3.1 國際公約中的受教育權規范
3.2 外國憲法中的受教育權規范
3.3 我國憲法受教育權規范的結構
3.4 小結
第4章 受教育權憲法規范的效力構成
4.1 國際公約中受教育權條款的效力
4.2 德、日憲法中受教育權規范的效力
4.3 我國受教育權憲法規范的效力結構
4.4 小結
第5章 受教育權憲法規范對立法的效力
5.1 受教育權規范對立法效力的實態
5.2 立法不作為與教育立法不作為
5.3 我國教育立法不作為
5.4 對我國教育立法不作為的矯治
5.5 小結
第6章 受教育權憲法規范對行政的效力
6.1 德、日對受教育權的行政保障
6.2 我國受教育權規范對行政的效力
6.3 教育行政義務
6.4 我國教育行政不作為和不當作為
6.5 小結
第7章 受教育權憲法規范對司法的效力
7.1 德、日司法保護受教育權模式
7.2 我國受教育權的可訴性分析
7.3 侵害受教育權的類型
7.4 小結
結論
參考文獻
后記
